ブログ

ロボット・プログラミング2学期

【スターターコース(年長さん・小学1年生対象)】回を重ねるごとに難しさを増すプログラミング。今回の課題はステアリングとタンクを使うロボットのプログラミングを、自力で行うことでした。さて結果やいかに・・・?

ミッション1はみごとにクリアしました。次回はミッション2にチャレンジだ!

【ベーシックコース(小学2年生から6年生対象)】

ベーシックコースは「コミュニケーションロボット(前編)について学ぼう!」でした。ルールはセンサーを3つ使うこととインテリジェントブロックボタンを使うことだけ。各チームでプログラミングを考えて発表しました。

評価のポイントは

1.それぞれのプログラミングが1つのテーマに沿っていること 2.あっ!?と驚くようなプログラミング 3.全体を通じて「たのしい」「おもしろい」 の3点でした。

後で動画を再生してみると、どのチームも笑ってしまうような発表ばかりでしたが、プレゼンテーションについてはもう一度チャレンジすることにしました。

プレゼンのルール

①最初に工夫したこと、テーマは何か、難しかったこと などを発表

②ロボットを動かしながらポイントの説明という流れ行う予定です。

では、次回(自動販売機を製作します)をお楽しみに!

 

 

関連記事

  1. レッツ プレイ ベースボール!
  2. 後期授業開始
  3. 「15」と言ったら負け!
  4. ロボット・プログラミング プロコース
  5. プログラミング言語を身につける前に必要なタイプ練習!
  6. ロボット発進!
  7. 【田名校】ベーシッククラスLesson4
  8. 【田名校】アドバンスクラスLesson13

コメント

  1. この記事へのコメントはありません。

  1. この記事へのトラックバックはありません。

CAPTCHA


PAGE TOP